[1] خ . علیزاده گرجی، رابطهی افت تحصیلی با افت ریاضی مدرسهای، یازدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران، سازمان آموزش و پرورش مازندران، 27الی 30 تیر 1389.
[2] ن. فرجی، و ن. بیدل، بررسی راهکارهای افزایش علاقه و انگیزش دانش آموزان به درس ریاضی، چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار تهران، 26 خرداد 1395.
[3] آ. میرزایی، و ع. صادقی نیا، بررسی علل بیعلاقه بودن اکثر دانش آموزان دوره دبیرستان به درس ریاضیات و ارائه راهکارهای مفید جهت کمک به ایجاد علاقه در آنها، دومین همایش ملّی پژوهش های کاربردی در ریاضی و فیزیک، دانشگاه جامع علمی کاربردی تهران، 2 بهمن 1393.
[4] P. Mutodi and H. Ngirande, The Influence of students; perceptions on mathematics performance, Mediterranean Journal of social sciences, 5 (2014) 431–445.
[5] M. Sarwat, S. Safia and H. A. Manzoor, Attitiude towards mathematics and academic achievement in mathematics among secondary level boys and girls, Journal of humanities and social science, 6 (2013) 38–41.
[6] M. Shahid Farooq and S. Z. Ullah Shah, Students; attitude towards mathematics, Pakistan economic and social review, 46, N1 (2008) 75-83.
[7] N. Sirmaci, The relationship between the attitudes towards mathematics and learning styles, Procedia social and behavioral sciences, 9 (2010) 644–648.
[8] Sh. Wismath and A. Worral, Improving university students; perception of mathematics and mathematics ability, Advancing education in quantitative literacy, 8 (2015) 1–12.
)