<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Stable marriage problem</ArticleTitle>
<VernacularTitle>مسئله ازدواج پایدار</VernacularTitle>
			<FirstPage>1</FirstPage>
			<LastPage>12</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">26003</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.127930.1420</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>جواد</FirstName>
					<LastName>طیبی</LastName>
<Affiliation>گروه مهندسی صنایع، دانشکده مهندسی کامپیوتر و صنایع، دانشگاه صنعتی بیرجند، بیرجند، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مرضیه</FirstName>
					<LastName>فلاحت</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی، دانشکده علوم و فناوری‌های نوین، دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته، کرمان، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>ابوالفضل</FirstName>
					<LastName>عبدالله زاده</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی، دانشکده علوم، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>28</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Stable assignment is a concept of stability in the solution of optimization problems. Using this concept, various problems can be formulated, including the Stable Marriage Problem. These problems have numerous real-world applications to the extent that an article on the applications of stable allocation in the field of economics has succeeded in receiving the Nobel Prize in Economics. In this paper, we introduce the Stable Marriage Problem and several other related problems that use the concept of stable assignment. We also discuss their formulation and solution methods.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">تخصیص پایدار نوعی مفهوم پایداری در جواب مسائل بهینه‌سازی است. با استفاده از این مفهوم می‌توان مسائل متنوعی از جمله مسئله ازدواج پایدار را مطرح کرد. این مسائل کاربردهای زیادی در جهان واقعی دارند تا جایی که مقاله‌ای با موضوع کاربردهای تخصیص پایدار در حوزه اقتصاد موفق به دریافت جایزه نوبلِ اقتصاد شده است. در این مقاله، مسئله ازدواج پایدار و چند مسئله مرتبط دیگر را که از مفهوم تخصیص پایدار استفاده می‌کنند معرفی و در مورد فرمول‌بندی و روش‌ حل ‌آن‌ها بحث می‌کنیم.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مسئله ازدواج پایدار</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تخصیص پایدار</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مسئله هم‌اتاقی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زوج ناپایدار</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_26003_1137ca2bc9c3dfaec6ec7fbbd4f154bb.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Distance matrices  and multidimensional scaling</ArticleTitle>
<VernacularTitle>ماتریس‌های فاصله و مقیاس‌گذاری چندبعدی</VernacularTitle>
			<FirstPage>13</FirstPage>
			<LastPage>24</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">25937</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.129105.1436</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>محمد باقر</FirstName>
					<LastName>اسدی</LastName>
<Affiliation>دانشکده ریاضی آمار و علوم کامپیوتر،  دانشکدگان علوم، دانشگاه تهران، تهران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>رحیم</FirstName>
					<LastName>علیزاده</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه شاهد، تهران</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>06</Month>
					<Day>14</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Multidimensional scaling is a powerful tool for solving problems related to dimensionality reduction and data visualization. In this method, given the similarities between members of a finite set of objects, coordinates are assigned in a lower-dimensional space so that the distances between the corresponding coordinates of two objects reflect their similarity. In this article, we introduce distance matrices and multidimensional scaling and discuss several applications of them.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">مقیاس‌گذاری چند‌بُعدی ابزاری قوی در حل مسائل مربوط به کاهش بُعد و به تصویر کشیدن داده‌ها است. در این روش با داشتن شباهت‌های بین اعضای مجموعه‌ای متناهی از اشیاء به هر عضو، مختصاتی در فضایی با بُعد پایین چنان نظیر می‌گردد که فاصله مختصات‌ نظیر‌شده بین دو شی تاحد امکان به شباهت آن‌ها نزدیک باشد. در این مقاله به معرفی ماتریس‌های فاصله و مقیاس‌گذاری چندبُعدی و ذکر چند کاربرد آن‌ها می‌پردازیم.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هوش مصنوعی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">یادگیری ماشین</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">داده‌کاوی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ماتریس‌های فاصله</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مقیاس‌گذاری چندبعدی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_25937_3841347b9db75bd1e0c4d8b9cc450cf2.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Expansion and application of $H_v$-Groups in modeling the interaction of some cations</ArticleTitle>
<VernacularTitle>توسیع و کاربرد ‎$H_v$-‎گروه‌ها در مدل‌بندی برهم‌کنش برخی کاتیون‌ها</VernacularTitle>
			<FirstPage>25</FirstPage>
			<LastPage>42</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">25945</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.129723.1450</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>سهراب</FirstName>
					<LastName>استادهادی دهکردی</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس‏‏، ایران</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0003-2323-550X</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>بیژن</FirstName>
					<LastName>دواز</LastName>
<Affiliation>دانشگاه یزد</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>07</Month>
					<Day>25</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>In this paper, a generalization of $H_v$-groups, called $H_v$-$\Gamma$-groups, along with Marty supergroups and groups named $H_v$-$\Gamma$, is introduced. Using a strong regular relation to each $H_v$-$\Gamma$-group, we correspond to a group and prove the existence of a co-invariant operator between $H_v$-$\Gamma$-groups and p-adic morphisms and group categories, which maps each exact sequence to an exact sequence. Finally, by using the standard cell potential, the interaction of cations such as lead, cobalt, and iron is investigated and modeled in the framework of $H_v$-groups, demonstrating that the obtained $H_v$-groups are isomorphic.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در این مقاله، تعمیمی از ‎$H_v$-‎گروه‌ها، اَبرگروه‌های مارتی، و گروه‌ها به اسم ‎$H_v$-$\Gamma$-‎گروه‌ها را معرفی می‌کنیم. با استفاده از رابطه منظم قوی به هر ‎$H_v$-$\Gamma$-‎گروه، گروهی متناظر می‌کنیم و ثابت می‌کنیم عملگری همورد بین رسته ‎$H_v$-$\Gamma$-‎گروه‌ها با مورفیسم‌های پوشا و رسته گروه‌ها وجود دارد و این عملگر همورد هر دنباله دقیق را به دنباله دقیق تصویر می‌کند. در پایان نیز با استفاده از پتانسیل استاندارد سلول، برهم‌کنش کاتیون‌های قلع، کبالت، و آهن را بررسی و در قالب ‎$H_v$-‎گروه‌ها مدل‌بندی و ثابت می‌کنیم که ‎$H_v$-‎گروه‌های به‌دست آمده یکریخت‌اند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">‎‏‏$H_v$-$Gamma$-‎گروه‌ها</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پتانسیل سلول</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">رابطه اساسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">قلب ‎$H_v$-$Gamma$--گروه‌ها</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_25945_d3392678c4faa25efcc90de1888154e7.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>School-based education: the problem lies here</ArticleTitle>
<VernacularTitle>‎آموزش مدرسه‌ای‎»‎مسئله این است»‎</VernacularTitle>
			<FirstPage>43</FirstPage>
			<LastPage>52</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">25962</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.130621.1470</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>قدیر</FirstName>
					<LastName>صادقی</LastName>
<Affiliation>سبزوار، دانشگاه حکیم سبزواری، گروه ریاضی</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محمد</FirstName>
					<LastName>صال مصلحیان</LastName>
<Affiliation>مشهد، دانشگاه فردوسی مشهد، گروه ریاضی محض</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>ابولفضل</FirstName>
					<LastName>صنمی</LastName>
<Affiliation>قوچان، اداره آموزش و پرورش</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>علی</FirstName>
					<LastName>مرصعی</LastName>
<Affiliation>دانشکده علوم، گروه ریاضی، دانشگاه زنجان، زنجان</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مجید</FirstName>
					<LastName>میرزا وزیری</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی محض، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محسن</FirstName>
					<LastName>نوغانی دخت بهمنی</LastName>
<Affiliation>گروه علوم اجتماعی، دانشگاه  فردوسی مشهد، مشهد</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مهدی</FirstName>
					<LastName>وثوق</LastName>
<Affiliation>گروه ریاضی، گروه‌های درسی آموزشی،اداره کل آموزش و پرورش، بجنورد</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>18</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>In recent years, significant changes have been made in textbooks and the educational system. However, some aspects, such as empowering human resources and the lack of a suitable platform to create dynamic teaching motivation in teachers, have been overlooked. In this article, we attempt to address important challenges of the educational system by analyzing the drawbacks of mathematics textbooks, professional concerns of teachers, students&#039; needs, and propose solutions for them.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در سال‌های اخیر، تغییرات زیادی در کتاب‌های درسی و نظام آموزشی ایجاد شده است، اما از بعضی جنبه‌ها، همچون توانمند‌سازی نیروی انسانی و نبود بستر مناسب برای ایجاد انگیزه تدریس پویا در معلمان، غفلت شده است. در این مقاله، سعی می‌کنیم با طرح چالش‌های مهم نظام آموزشی کشور به آسیب‌شناسی کتاب‌های درسی ریاضی، دغدغه‌های حرفه‌ای معلمان، نیازهای دانش‌آموزان، و نظام آموزشی بپردازیم و راهکارهایی برای آن‌ها پیشنهاد کنیم.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">چالش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نظام آموزش و پرورش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">معلم</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتاب درسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">راهکار</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_25962_5236dbf5d3e60376cabd68d5f80bfd7f.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The historical formation of influential but the overlooked variable of mathematical attitude</ArticleTitle>
<VernacularTitle>تکوین تاریخی متغیرِ موثر ولی مغفولِ نگرش ریاضی</VernacularTitle>
			<FirstPage>53</FirstPage>
			<LastPage>68</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">25940</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.128067.1423</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>فاطمه</FirstName>
					<LastName>دری</LastName>
<Affiliation>دانشگاه پیام نور‏، تهران, ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>ابوالفضل</FirstName>
					<LastName>رفیع پور</LastName>
<Affiliation>بخش آموزش ریاضی‎‏‏، دانشکده ریاضی و کامپیوتر، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>04</Month>
					<Day>08</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>For over half a century, the significance of the emotional domain in mathematics education has been acknowledged by researchers, yet the related research has not had much impact on educational policies. Most of these studies have focused on the structure of mathematical attitudes as a significant factor in learning, academic success, and other crucial components of mathematics education. However, various review studies indicate weak and sometimes contradictory results, often lacking actionable insights for changing the performance and methods of mathematics education practitioners. Researchers attribute this to the generally rushed efforts of leading researchers in this field to search for and determine causal relationships before establishing appropriate theoretical foundations. This article reviews research on mathematical attitudes, focusing on the evolution and formation of the emotional domain in mathematics education.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">بیش از نیم‌قرن است که اهمیت نقش حوزه عاطفی در آموزش ریاضی از سوی محققان به رسمیت شناخته شده ولی تحقیقات مربوط تأثیر چندانی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی نداشته است. بیشتر این تحقیقات بر سازه نگرش ریاضی به‌منزله عاملی مؤثر در یادگیری، موفقیت تحصیلی، و سایر مؤلفه‌های مهم در آموزش ریاضی متمرکز بوده است؛ اما پژوهش‌های مروری مختلف حاکی از نتایج ضعیف و حتی گاه متناقض این تحقیقات است که اغلب خالی از نکات آموزنده برای تغییر عملکرد و روش‌های دست‌اندرکاران آموزش ریاضی می‌باشد. محققان دلیل بروز این امر را اقدام عموماً شتاب‌زده پژوهشگران پیشرو این حوزه تحقیقاتی در جستجو و تعیین روابط علت و معلولی، پیش از بنیادگذاری زیرساخت‌‌های نظری مناسب می‌دانند. در مقاله حاضر، تحقیقات حوزه نگرش ریاضی با تمرکز بر سیر تحولات و تکوین نظری حوزه عاطفی در آموزش ریاضی مرور شده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">‎‏‏آموزش ریاضی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">حوزه عاطفی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نگرش ریاضی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">دیدگاه تاریخی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_25940_6119acbdd556529dca83c22d952c205d.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه اصفهان</PublisherName>
				<JournalTitle>نشریه ریاضی و جامعه</JournalTitle>
				<Issn>2345-6493</Issn>
				<Volume>5</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>19</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Stable and unstable equilibria in the dynamic model of political competition between two parties</ArticleTitle>
<VernacularTitle>نقاط تعادل پایدار و ناپایدار در مدل دینامیکی رقابت بین دو حزب سیاسی</VernacularTitle>
			<FirstPage>69</FirstPage>
			<LastPage>85</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">25879</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22108/msci.2021.129499.1446</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>مهدی</FirstName>
					<LastName>فاتحی نیا</LastName>
<Affiliation>بخش ریاضی محض، دانشکده علوم ریاضی، دانشگاه یزد، یزد، ایران‎</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محمد</FirstName>
					<LastName>محمودی کیا</LastName>
<Affiliation>گروه اندیشه سیاسی در اسلام پزوهشکده امام خمینی و انقلاب اسلامی</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>07</Month>
					<Day>15</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The inevitable conflict arising from the clash between two groups of different paradigms is a prominent phenomenon, and political competition for garnering the votes of citizens represents a prominent aspect of this conflict. In democratic societies, this confrontation reaches its peak before elections, ultimately leading to a relative equilibrium with the absolute or relative superiority of one of the parties. This article focuses on the dynamics of competition between two political parties and the process of reaching equilibrium, as well as the type of equilibrium in terms of stability. The degree of influence of each component of the parties&#039; power in the emergence of the equilibrium point in party competition and the stability of the system around this point are issues that each party or group needs to address for its planning. The second issue is knowing, given the current situation, how to reach the equilibrium point in terms of the number of supporters of the two rival parties, and when is it possible? The pattern of models for infectious diseases and concepts of dynamic systems are used to model the process of changes in the number of supporters of the two rival political parties and study their competition dynamics. According to the results obtained, this system has one stable equilibrium point and three unstable equilibrium points. The initial conditions of both parties in any situation gradually move the system towards the stable equilibrium point. The timing of approaching this situation is also of great importance, which has been examined for several cases.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">تعارضی که بین دو گروه از پارادایم‌‌­های مختلف به‌وجود می‌­آید پدیده‌ای اجتناب‌ناپذیر است و رقابت بین احزاب سیاسی برای جلب آرای شهروندان از نمودهای برجسته این تعارض است. در جوامع دموکراتیک، این تقابل در دوران قبل از انتخابات به اوج خود می­‌رسد و با برتری مطلق یا نسبی یکی از احزاب به تعادل نسبی می‌­رسد. در این مقاله توجه ما بر روی دینامیک رقابت بین دو حزب سیاسی و فرآِیند رسیدن به نقطه تعادل و همچنین نوع تعادل، از حیث پایداری، است. میزان تاثیر هر‌یک از مولفه‌‌های قدرت احزاب در پیدایش نقطه تعادل رقابت بین احزاب و پایداری سیستم در اطراف این نقطه از مسائلی است که هر حزب یا گروهی برای برنامه‌­ریزی خود به جواب آن نیازمند است. مسئله دوم این است که، با علم به وضع موجود رسیدن به نقطه تعادل از چه مسیر، از حیث میزان طرفداران دو حزب، و در چه زمانی امکان­‌پذیر است؟ از الگوی مدل­‌‌های بیماری‌‌های واگیردار و مفاهیم سیستم‌­‌های دینامیکی برای مدل‌­‌بندی روند تغییرات تعداد هواداران دو حزب سیاسی رقیب و مطالعه دینامیک رقابت آن‌ها استفاده شده است. بر اساس نتایج به دست‌آمده، این سیستم دارای یک نقطه تعادل پایدار و سه نقطه تعادل ناپایدار است. شرایط اولیه هر دو حزب در هر موقعیتی که باشد، سیستم به تدریج به سمت نقطه تعادل پایدار حرکت می‌­کند. زمان نزدیک شدن به این وضعیت نیز اهمیت زیادی دارد که برای چند حالت بررسی شده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">‎‏‏نقطه تعادل</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پایداری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">رقابت احزاب سیاسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سیستم‌های دینامیکی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مدل بیماری‌های واگیردار</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://math-sci.ui.ac.ir/article_25879_d626f5088315f6f2d5b25dec86af81ae.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
