دانشگاه اصفهان نشریه ریاضی و جامعه 2345-6493 1 4 2000 12 01 A guide for teaching mathematics راهنمایی برای تدریس ریاضیات 11 14 10951 10.22108/msci.2017.10951 FA سید محسن قریشی شهرکی گروه ریاضی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، خوزستان Journal Article 1970 01 01 This paper is a translation of the the following paper into Persian:<br />[Author unknown, A guide for teaching mathematics, <em>Pi Mu Epsilon Journal</em>,<strong> 7</strong> no. 7 (1982) 449–452.]<br /><br />It is the responsibility of the teacher to actively involve his or her students in the learning process. The most important thing he or she should do is to avoid giving clear, concise, organized lectures. If the presentation of a lesson is too easy to follow, most of the class will not need to learn the new material on their own. They will have a certain degree of confidence in their new knowledge, and this will tend to stifle their intellectual pursuits. If, on the other hand, the lecture is vague, rambling and disorganized, the students will leave with their heads full of questions. In fact, they will be so filled with curiosity that they will try to expand their knowledge on their own. There are many ways to present a thought provoking lecture. One of the easiest techniques to use is a foreign accent. If the accent is thick enough, even a well organized lecture will produce expressions of intellectual wonder among the students. Effective accents can be acquired in Alabama, China, India, Latin America, New York City, Germany, or any foreign country. نوشته حاضر ترجمه مقاله زیر است:<br />[Author unknown, A guide for teaching mathematics, <em>Pi Mu Epsilon Journal</em>, 7 no. 7 (1982) 449–452.]<br /><strong>چکیده مترجم: </strong>آیا یک مدرس می‌تواند دانشجویان را وادار به یادگیری ریاضی نماید؟ چگونه می توان دانشجویان را به مطالعه ریاضی تشویق کرد؟ برای تدریس ریاضیات، مدرس چه توانایی هایی باید داشته باشد؟ سازماندهی محتوای درس چگونه باید باشد؟ دستخط، لهجه و پوشش مدرس چه تاثیری بر کیفیت تدریس دارد؟ اینها سوالاتی هستند که همواره ذهن مدرسان دروس ریاضی را به خود مشغول می کند. این مقاله، که نویسنده آن ناشناس است، راهنمایی برای تدریس ریاضیات می باشد و با بیانی طنز سوالات فوق را پاسخ می دهد. <br /><br /><br /> https://math-sci.ui.ac.ir/article_10951_fb7a0c16750809ef99c3555a7d7804a4.pdf